Cet article étudie la question du partage du savoir et la nécessaire décolonisation de l’anthropologie à partir d’une expérience menée avec les Mayas du Yucatan (Mexique) en mars 2005. L’auteur compare son écoute de la culture maya à une écoute psychanalytique qui doit aider les Mayas à retrouver leur identité.
Dans le cadre d’une tournée de présentation de livres de classe bilingue maya-espagnol, rédigés par l’auteur, dans les collèges et les lycées de la péninsule mexicaine du Yucatan, il montre comment le paradigme « un bon indien est un indien mort » continue de jouer un rôle central dans la vision sociologique imposée aux Mayas de culture yucatèque. La décolonisation est loin d’être achevée.